Questions d’apprentissage
Enseigner le français… ok, mais comment s’y prendre ? Par quoi commencer ? Comment ça marche « apprendre une langue » ? Qu’est-ce qui favorise les apprentissages ? Comment rendre l’apprenant acteur et chercheur ?
Apprendre une langue
- « Question d’apprentissage » pour les publics analphabètes et débutants à l’oral – Lire et Ecrire
- Pourquoi enseigner en langue cible ?
- Qu’est-ce que l’interlangue? (en anglais)
- « Apprendre une langue » Journal de l’Alpha N°207
- « L’apprentissage des langues et la plasticité cérébrale » – capsule vidéo, Stanislas Dehaene
- « Comment je me suis mise à enseigner sans manuel« , blog Bonjour je suis, outils et réflexions pédagogiques, inspirés de la pédagogie Freinet
- Podcast « La classe sans manuel ou comment partir de la parole de l’apprenant », témoignage d’une formatrice FLE d’adultes de la région parisienne
- « La pédagogie Freinet en FLE et en alphabétisation », blog Bonjour je suis et le forum Freinet où des formateurs.rices partagent outils et réflexions
- « Jeux, prérequis à la lecture et neurosciences, Centre doc du Collectif Alpha
- Webinaires sur l’apprentissage du français en contexte migratoire – Doc en Stock (France), comme celui-ci « La pédagogie active en formation linguistique d’adultes »
- « Enseigner en milieu associatif » avec la méthodologie des Ateliers sociolinguistiques, séminaire de Coline Picaud et Ophélie Passemard
Principes pédagogiques et andragogiques
- « Qu’est-ce qu’une méthode pédagogique« ? « Qu’est-ce qu’une situation-problème? » dans le petit dictionnaire de la pédagogie de Philippe Meirieu
- Les intelligences multiples – Bruno Hourst
- Le socio-constructivisme, théorie de l’apprentissage
- « L’auto-socio-construction des savoirs »
- « Apprendre, c’est quoi?« , Collectif Alpha
- « La pédagogie : un parcours en 35 étapes » visuel créé par Frank Herling
- « Les pratiques pédagogiques en ISP » où il est question d’andragogie, de méthodes actives, d’approche métacognitive – développé par la FeBISP
- « Enseignement et émancipation : savoir ou ignorance ? » Vidéo de Philippe Meirieu
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